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今天的我

时间: 2017-11-25    作者:马常欣    浏览量: 次     12     放入书架

导读: 今天的我已近中年,竟然又能重拾文学梦,这要结缘与《可爱的草塘》的作者。一个机缘巧合,有幸与刘老师进行了面对面的接触,在交流中他对文学的孜孜以求,以及对文学创作的继承与发扬,平易近人的人格魅力让我钦佩,让我敬仰。为此让我又重新拿起笔去捡拾生命中色彩斑斓的点点痕迹!《可爱的草塘》这篇文章带给我更多的回忆与感慨。也许就是这篇文章成就了今天的我。那时的我初出茅庐,学 扫一扫,手机浏览(扫一扫,手机浏览)

今天的我已近中年,竟然又能重拾文学梦,这要结缘与《可爱的草塘》的作者。一个机缘巧合,有幸与刘老师进行了面对面的接触,在交流中他对文学的孜孜以求,以及对文学创作的继承与发扬,平易近人的人格魅力让我钦佩,让我敬仰。为此让我又重新拿起笔去捡拾生命中色彩斑斓的点点痕迹!

《可爱的草塘》这篇文章带给我更多的回忆与感慨。也许就是这篇文章成就了今天的我。

那时的我初出茅庐,学科领导要听我的课,我琢磨着自己适合讲什么样的课型呢?思来想去,讲写景的文章吧,写景的文章脉络清晰,没有大的散失,选哪篇文章呢?想来想去,我还是喜欢《可爱的草塘》这篇文章。这篇课文围绕草塘的“可爱”,描写了草塘美丽的景色和丰富的物产,表达了作者对北大荒的赞美之情。这么好的文章,我作为北大荒的后生一定要让孩子们更加热爱自己这片黑土地。所以带着这种喜爱决定讲读这篇文章。那时没有网络,手中仅有的刊物寥寥无几,我翻阅所有与《可爱草塘》有关的刊物,通过自己的理解去讲读了这篇文章。讲完了之后,领导和同行们向我竖起了大拇指,说:“作者陶醉在这迷人景色中,你讲读的草塘的美深深打动了我们,说明作者被草塘的美深深地陶醉了,也是对北大荒深深的爱恋,才能写出这样的佳作。”

被领导的赏识那是多么幸福的一件事啊!心里蠢蠢欲动,也想拿起笔写一写身边的美景,我美美地陶醉着,做着自己的作家梦。第二天学科领导悄悄地在我的耳边说:“今天下班你到我家里去。”此时的我真是丈二和尚摸不着头脑啊!心想:这是什么套路啊?没办法,谁让人家是领导啊!下班后带着满腹疑惑来到了领导家,没想到的是她给我做了一顿丰盛的晚餐,吃饭的时候她认真地对我说:“这节课你确实是用心准备的,但是你发现你还有什么不足吗?”我诚恳地说:“请领导批评指正,多提出宝贵意见。”她说:“你的普通话不好,要提高自己的专业基本功,如果不提高普通话水平,怎么能让班级的孩子说好普通话呢?”接着她又跟我谈了低年级的识字课教学,从学生识记字音--字意--字形开始给我讲起,让我在语文教学中学会“牵一发动全身”的教学效应。听了她的一席话,让我佩服的五体投地。在以后的日子里,她就这样不断打磨着我的课堂教学,在她的严格要求和无微不至的关怀、引导下我的语文课堂教学水平越来越成熟了,经常承担市区教研课任务,为此我走上了语文学科骨干的教学之路。

(来源:邮件投稿)

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