说起我的创作历程可够漫长的，是从小学五年级就开始的。那时的写作是老师布置的作文。一次，我写的作文得到了老师的欣赏，在作文讲评课上，老师当同学面宣读了我的作文，指出了文中优点和不足之处，鼓励我继续努力，写出更好的习作来。从那时起我就暗下决心：一定要把习作写得更好，说不定长大了能成为一名作家呢。就这样，我一边认真完成老师留下的习作，一边按照老师教的学习方法，认真记笔记，一边开始阅读课外书籍，并把书中遇到的好词、好句、好段都认真记下来，等到老师布置作文时，把在读书中记的好词、好句、好段恰当地运用在习作中，使文章更加有文采。

说到阅读，开始是看些小人书、连环画册。因为我在农村，家庭困难买不起图书，只能向别人借着看，等大了些就向别人借大部头文学书看。记得我读第一部小说是五年级时，姐姐从别人借的小说《苦菜花》看完了，我就接着看，从中得知冯家在革命战争时期，一家人有好几位亲人为革命事业献出了生命，知道了幸福生活是来之不易的。接着又从一位下乡工作队干部那借了一本小说《王若飞在狱中》。书中主人翁王若飞同敌人斗争的英雄事迹深深的感动了我，使我更加了解到革命的成功是英雄们用生命和鲜血换来的，我很崇拜英雄。此后便一发不可止，遇到别人看小说就向人家借。先后看了《铁道游击队》、《野火春风斗古城》、《敌后武工队》、《三家巷》、《岳飞传》、《钢铁是怎样炼成的》、《金光大道》、《清宫秘史》、《儒林外史》、《茶花女》、《红与黑》、《复活》、《呼兰河传》、《林海雪原》等。总之，遇到别人看书我就借来看。这些书籍，开阔了我的视野、陶冶了我的情操、丰富了我的阅历、增长了我的技能同时也向梦想更迈近了一步。

由于我在小学时期就养成了读书的习惯，到了中学，读小说惹出了一起十分尴尬的事儿：当时还没有恢复高考，高中毕业了也得回村务农，对学习就不那么用心，上语文课，我专心听讲，认真记笔记，其他科就不用心了，甚至上课看起了小说，就被科任老师抓住了并告诉了校长。间操时在全校师生面前点了名并做了检讨。之后，上课不敢看小说了，可放学后还是继续看，这样一直到高中毕业。

更可笑的是，毕业回村务农时，居然把小说带到劳动工地，休息时就看书，干活了还在看，被领工的（生产队叫打头的）发现了。他走到我跟前对我说：“都干活了，别看了！以后干活时就别带书了，耽误干活！”我难为情地说：“知道了。”有的社员小声说：“这个书呆子。"

我尝试写作是当民办教师之后开始的。那时年轻，初生之犊不畏虎，就赤膊上阵，写了一篇小说，投了出去。结果石沉大海，杳无音信，满腔热血闹个冷水浇头，大失所望。经过反思，认识到自己写作水平肯定不行。但我没有气馁，就利用业余时间继续读小说，订购有关刊物，学习有关知识，不断提升自己的写作能力。

当时是上世纪七十年代中期，我是民办教师，跟社员一样挣工分，收入并不多，那也拿出微薄工资的一部分钱，订阅文学刊物，学习名作、名家创作经验。记得当时订的刊物有：《名作欣赏》、《长江》、《收获》、《作品与争鸣》、《小说创作》、《小小说》、《小说月报》、《十月》、《三月》等，又精读了一遍四大名著（上学时读过了），细读了《外国作家谈创作经验》、《文章学》、《文学概论》、《写作教程》、《修辞学》等文学基础知识书籍。每一篇名著都开启了我心灵的窗户，每一部基础知识论著都让我学到了基本技能，使我在书的海洋中遨游，不断地汲取营养，为文学创作打下了一定的基础，为再次创作做好准备。

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