艺术是社会发展的产物，社会进步到一定水平才有艺术的进步。虽然，伊斯兰教旨颇为反对造像绘画，但是作为艺术和文化传承的波斯细密画还是传承并发扬了下来。关于伊斯兰教义中禁止造像绘画，由此引起的争论话题由来已久。从赛义德·雷传翼先生（土耳其总统基金会私立大学美术学院土耳其传统艺术硕士）在《伊斯兰教中有关禁止绘画问题的讨论》（载《中东研究通讯》）一文中看，虽然伊斯兰"成功"的禁止并隔绝了普罗大众对画像、塑像的偶像崇拜的可能性，由具象艺术转向抽象艺术，但却陷入了对"字母的偶像崇拜&quo

这个世界，几乎每个人都向往着诗和远方！但是，对我而言，外面的世界再怎么精彩，也不如落地家乡的感觉那么踏实！正如我喜欢大都市，像是喜欢香港、台湾那样，但却从不曾浮想联翩奢望什么。毕竟，对于"远方"而言，我仅仅只是过客。即便将来的某一天，我有了移民的条件，但也仍是想着和亲朋好友一块移民搞个"华人社区"。因为，即便我的心里没有故乡，但胃里总是有的。而且，即便是我们出了国，大家都是华人，但华人本身也是有多样性的，也唯有家乡的味道才是最亲切的。如若不然，乾隆皇帝怎么会因为给香

（1）吾名来由-杜甫诗我的祖父颇爱读书。喜欢传统文化的他，尝读四大名著那样厚重的经典；有民族气节、党性的他，也偏爱《三侠五义》那样"忠烈侠义"的小说。我的名字来源，就取自其偏爱的杜甫诗。诗圣杜甫在《咏怀古迹五首·其五》有诗云：诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。据《成都武侯祠匾额对联注释》载:"羽毛,比喻人的声望。诸葛亮的名望高人云天,独一无二,万古莫及。"后世多借羽毛来比喻

姚洪双，四川乐至人，中共党员，大专文化，政工师。从1983年10月在西藏拉萨服役时在《西藏公安报》发表处女作《我的第二故乡》至今，已先后在《西藏青年报》、《拉萨晚报》、《西藏日报》、《人民武警报》、《解放军报》、等报刊发表散文、诗歌、评论等文章。四川省散文协会会员，中国互联网文学联盟特约作家, 《家乡》杂志签约作家。出版有《勿忘我》和《秋光里的风筝》散文诗集；《你是我心中永远的爱》诗歌集；《时代足迹》长篇报告文学集；《生活潮》长篇小说壮阔七十年，奋进新时代。2019年，我们迎来了中华人民共和国成立70周年

高嵩，七台河市茄子河中学学生。《关东美文》少年作家。几年来，作文多次获国家、省市青少年作文大赛一二三等奖。世间时光海的边缘，住着一个沧桑的老人。他的脸上布满皱纹，显得那么脆弱，但就算是排山倒海也不能将他推倒；可有的时候，他就像一个沙子堆积的塑像，风一吹，便消失的无影无踪。每个人在出生前都要到他那里走一趟，领了一生的寿数，也都要领一个硕大浑圆的光球，在人世间必须背着这个球。也有人不愿意背着这个球，它太沉重了，压的人喘不过气来。于是，许多人唉声叹息，向老人哀求道:“把球减少一些吧！”老人经不住众人的祈求，于是

高嵩，七台河市茄子河中学学生。《关东美文》少年作家。几年来，作文多次获国家、省市青少年作文大赛一二三等奖。风吹来，是一片漂泊在风中的蒲公英花种，从土地上来，归土地里去，飘飘荡荡间，似生命的旅程！ 飘，是迁徙时南下的候鸟；飘，是《声声慢》里“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的愁绪；飘，是风马旗在塞外雪域高原上为世人祈福的真挚愿望；飘，是车窗一如既往的风景。飘•南下那一年，他手捧着炽热的梦想，经过十八个小时的漫长的旅程来到这座城市。他现在所能记起的，只剩下启程时父母眼眶中流露的不动声色的不舍，还有

叶淑华，中华诗词学会、中国诗歌学会会员；吉林省作家协会、诗词学会会员，长春市作家协会会员。现任吉林省汉语小品诗研究会副秘书长，吉林省新诗学会理事，青年作家网签约作家。作品散见于《中华诗词》《长春文化》《文化九台》《诗词月刊》《春风文艺》《天下书香》《诗词文化研究》《长白山诗词》《新文化报》《长春日报》《老来乐》等数十家报刊杂志，并多次在全国性征文比赛中荣获奖项！于2015年出版个人诗集和散文集《当红叶遇到书香》《斟一杯秋月给你》。是个喜欢动动笔墨，感悟和记录生活的人！ 总是喜欢,在宁静如水的夜晚

仲夏的夜晚，一望无垠的深蓝色天穹，繁星点点，如水似烟。一弯明月，掩映于幽兰的天幕间。一日的喧嚣，在夜的帷幕下，缓缓地落了下来。窗外，偶有微风轻柔拂过我的脸。我捧起一杯香茗，坐在阳台的竹椅上，恬静而悠然地看着书。举头遥望天空，几抹薄云如梨花般轻舞:朦胧的，如梦似幻；纯粹的，宁静而又悠远。无声的清凉啊，一点点浸润我的心怀。月光下，心事香软；空气里，有梨花一瓣一瓣，曼舞、舒展。古人云:“诗书悦心”。捧读一本好书，陶醉其字里行间，顿时会让人感到心宁神安，自得悠然。从小就喜欢阅读的我，不知有多少回，无法自拔的深深迷

青春是美丽的，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春是新月，新月也有缺憾。我认为努力的青春是无悔，诗云“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”在青春这么绚烂多彩的年龄中，我们又应怎么努力呢？其实，努力的真正意义并不在于以学习的状态与时间抗衡，以至于给周围人和自己造成“我学习了”的假象。努力是在失败中成长、在坎坷中磨练、在短时间内提高效率。我认为人生就是一个循环的过程：努力后获得成就，努力后获得成就……我们就在这样的循环中，完成我们的人生之旅。这看似十分枯燥，但是，在我们收获努力的